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科学教育是创新能力的基础

  新加坡教育部小学科学特级教师吴淑芬表示,在新加坡,科学教育是和数学、英语以及中文同样重要的核心课程。美国从事课外科学教育培训的专家大卫告诉记者,美国小学一二年级没有强制开设科学课程。“不过,孩子们就算玩滑板车,也会浸入科学教育学习,其中包括了动力学、拉力、推力这些科学上的基础概念。”
  从一年级起,大量开设科学课后,势必需要大批科学老师。江苏二师院教育科学学院副院长陈国庆告诉记者,他们已经从2015年9月开始有计划地招收科学教育科目的师范生。
  2016新媒体时代的小学科学教育改革国际论坛25日在南京举行。与会专家透露,最快从明年秋学期开始,小学将从一年级开始上科学课。
  科学课受应试教育课程挤压已经是不争的事实。据与会的中国教育学会科学教育分会副理事长、重庆师范大学初等教育学院院长林长春介绍,国内中小学因受应试教育教学理念影响,科学教育实践课受到严重挤压。“孩子们其实从小好奇心、求知欲都很强,应该进行适当引导和启发,让他们从小对科学有概念,爱上科学。不过,在很多中小学,每天一味搞题海战术,科学时间受到很大限制。”林长春遗憾地表示,小学是孩子们最好问的时候,到初中也好问,但到高中以及大学后,好奇心就会逐渐消失。“科学教育是创新能力的基础,应该从娃娃抓起。”
  林长春透露,国家正在针对小学科学教育课程进行改革。“新课改标准修订已经通过内部审批,预计在今年年底或明年上半年推出。”新课改后,小学科学课将从一年级开设。“儿童发展过程中,越早涉及科学,对孩子的智力开发越好。”
点击次数:  更新时间2016-11-27  【打印此页】  【关闭

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